文章摘要:学生体质下降是全球共同关注的问题,学生体质的监测工作在一些国家均早已常规开展。新时代中国学生体质监测的根本目的是健康促进,制订与现时及远期健康相关联的体质评价标准,以个体为中心,加强监测结果的反馈与应用,从个体层面长期多维度追踪体质与健康变化,发展更具开放性的学生体质健康监测指标体系,帮助学生建立健康的生活方式,养成终身体育的习惯。同时,体质监测应与健康促进学校建设相结合,创建有利于体质健康的物理环境与支持性人文、政策环境,保障学生身体素养全面提升。

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论文DOI:10.16835/j.cnki.1000-9817.2022.01.002

论文分类号:R179;G804.49