第二种性格类型的孩子，到了新环境中非常的警惕和紧张。对于这种性格类型的孩子，我们说给他建立安全感是很重要的，让他知道这些环境是非常安全的，并不是像他想象中的是会有危险的。

第一点也是很重要的，要接纳孩子不说负面的词。比如说我们不要这么说“那儿你不要害怕，那儿很安全。这么胆小呀”等等，这样的话一定不要说出口，因为你一旦说出口，你会发现孩子的这种行为就会更严重了，因为它会被强化。

第二点就是家长要做示范当我们带着这这种性格类型的孩子倒入一个新环境中，明显地观察到他的表情是紧张的，这个时候家长更要放松下来。去热情的描述这个东西很好玩，有那么多小朋友在玩儿，妈妈也迫不及待的想要去玩了。然后妈妈也可以说，“那我们过去玩吧，你陪妈妈过去玩儿吧”。先要求孩子陪妈妈过去玩儿，那么妈妈可以很好的、很开心的去玩某个东西，孩子慢慢就会发现哦，原来它是非常好玩的，并不是不安全的。所以家长热情的描述还有做示范是非常非常重要的。

第三点，当对于我们说，对于这种性格类型的孩子，家长从小开始，从一岁左右甚至更小开始就是我们当我们外出的时候不要做太充分的准备，因为很多的家长，我们在对待孩子的时候，我们都想着外出，我们准备好所有的东西，他的奶瓶、他喜欢的玩具，他喜欢的什么东西，衣服等等，所有的东西都准备好。我们说必要的准备是可以的，但是有的时候有的家长做的太充分的准备，以至于在我们到了换了一个环境之后，没有任何的突发情况发生。你比如说到了两岁左右，孩子需要用奶瓶喝奶，对吧？那么你突然说忘记带奶瓶了，实际上这是非常好的一种现象家长可以利用这个机会，让孩子学会应变，让孩子学会适应。如果没有奶瓶，那么我们要想另外一个办法去喝奶，完全可以用杯子呀，或者用广口杯啊，或者用吸管杯啊等等。就是家长在外出的时候少带一些东西，这就有助于出现更多的需要去应变，需要去灵活应对的这种情况，这也能很好的提高孩子的适应环境的能力让孩子知道不是所有的事情都需要充分准备的，那么当发生突然变化的时候，我只要去积极的想办法应对就可以了。

对于这种性格类型的孩子，我们一定要多带他去不同的环境、不同的场合，然后带他去不同的城市旅游等等，让他见到各种各样不同的环境。慢慢你会发现孩子实际上不需要。孩子的改变不会太快，也不会太慢。一段时间之后，他对新环境的适应就非常非常的好了，它既能很快地适应这个新环境，又能很好的保护自己，有很好的安全意识。